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« ¡Sí, sí, soy una niña! » presenta la historia de Emily, una niña transgénero que se enfrenta al mundo que la rodea, las miradas y las burlas, la incomprensión… pero que, poco a poco, va descubriendo y aceptando su diferencia gracias al apoyo de su familia, de su colegio y de sus amigos. Este libro puede ser empleado como herramienta didáctica de sensibilización en colegios, colectivos y asociaciones, o en cualquier otro grupo que desee comunicar con niños. La historia de Emily puede ser también compartida en hogares que cuenten o no entre sus miembros con una persona trans, con el fin de invitar a la comprensión de la transgeneridad.

Autora : Mariela Astudillo Ramírez
Ilustradora : Gwendoline Couvé
Asistente de redacción versión española : Raquel Díaz Merino
Editorial : Círculo Rojo
Tapa dura
Número de página : 44

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Libro infantil transgeneridad

« ¡Sí, sí, soy una niña! »

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La vida escolar puede a veces ser vivida como injusta y priorizar más la competitividad, el individualismo y las desigualdades, nociones que no son más que el reflejo de la sociedad occidental moderna, frente a la tolerancia, la cooperación y el compartir, valores igualmente esenciales.

Sin embargo, los estudios de psicología de la educación demuestran claramente los efectos positivos de un enfoque “más afectivo” en la escuela, tanto entre el profesor y los alumnos como entre los propios alumnos. 

En este caso, nuestra protagonista, Emily, es una niña transgénero, es decir, nació con atributos físicos masculinos, pero tiene una identidad femenina, lo que la pone en el centro de situaciones difíciles de vivir. A través de su historia, lo que se pone de relieve no es la diferencia en sí, sino cómo los demás la perciben y reaccionan frente a esta diferencia. Pero, finalmente, ¿no son nuestras diferencias las que nos hacen únicos y nos enriquecen unos a otros?

Este cuaderno puede ser utilizado como herramienta complementaria a la historia de Emily para sensibilizar a los niños hacia la transidentidad, pero también puede ser utilizado como soporte para cualquier otra actividad lúdica destinada a despertar la conciencia colectiva. El objetivo es enseñar y educar a los niños para que se respeten a sí mismos y a los demás, reflexionar, sentir y expresar las emociones, desarrollar la empatía y la tolerancia con el fin de que estos niños se conviertan en adultos más conscientes y maduros.

Estos ejercicios y juegos han sido diseñados para niños de 5 a 10 años pero el adulto a cargo del grupo puede adaptar las actividades en función de la edad y el número de niños presentes en cada grupo de trabajo.

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EL PROYECTO

EL NACIMIENTO DE EMILY

Emily es un proyecto que nace de la necesidad percibida por su autora, la logopeda Mariela Astudillo, de sensibilizar este mundo frente a la riqueza de las diferencias desde una edad temprana a través de la comunicación y la información. En efecto, a lo largo de toda su carrera, ya sea a nivel profesional o personal, se ha visto frecuentemente confrontada a un público poco receptivo, mal informado, con ideas o conocimientos erróneos relativos a la transidentidad y a la transgeneridad. 

Por ello, Mariela empezó a darle forma al proyecto de Emily en 2019 con el fin de sensibilizar a los niños, no sólo dentro de un marco escolar, sino también en sus casas, en los colectivos y asociaciones, y en cualquier otro entorno donde se desee guiar a los niños hacia valores como el compartir, la empatía, el descubrimiento, la toma de conciencia y la aceptación de las diferencias.

Ayudar el mundo a evolucionar gracias a la información

Este libro nace con mucha emoción de la mano de un equipo de personas que creen en un mundo libre en lo que concierne la expresión, la realización de sí y el desarrollo de cada uno.

Un equipo de profesionales de la salud, de músicos, de apasionados por la vida y por el ser humano que lucha cada día por vehicular un mensaje de información sincera ligada a conceptos a veces demasiado cerrados o arcaicos, como el género, la identidad, el sexo, el concepto de feminidad y de masculinidad, la imagen y los estereotipos que enmarcan (o emprisionan) a la mujer, al hombre y a toda representación de éstos en nuestras sociedades. 

Emily se convierte así en un símbolo de libertad, de esperanza y de evolución.

Libro infantil transgeneridad Emily
Libro para niños sobre la transgenridad

EL EQUIPO

formación online con Mariela Astudillo

MARIELA ASTUDILLO

AUTORA

Logopeda especializada en la feminización y la armonización de la voz y del habla desde 2005. Trabaja en 4 idiomas y colabora en diferentes proyectos ligados a la voz y a la transidentidad. Autora del método Astudillo y del libro “La feminización de la voz”, Mariela lanza hoy la historia de Emily destinada a la sensibilización de los más pequeños en lo que se refiere a la transgeneridad y a la aceptación de las diferencias.




Dominique Morsomme

DOMINIQUE MORSOMME

AUTORA DEL PRÓLOGO

Dominique Morsomme comparte su tiempo entre la Facultad de Psicología, Logopedia y Ciencias de la Educación de la Universidad de Lieja (FPLSE) y el Centro Hospitalario Universitario de Lieja (CHU). En la Facultad, ejerce como profesor del Departamento de Logopedia. Es la responsable de la Unidad de Logopedia de la Voz. En la clínica, ejerce como vocóloga en el CHU de Lieja.

GWENDOLINE COUVÉ

ILUSTRADORA

Gwendoline ejerce como matrona a nivel hospitalario, es ecografista y está especializada en enfermedades tropicales. Esta madre de tres niños vive su pasión por la ilustración a través de los libros a los cuales da vida colaborando en diferentes proyectos ligados a la pequeña infancia. Apasionada también por la música desde siempre, toca el acordeón y participa en varios proyectos musicales.

Marianne Compart

MARIANNE COMPART

ASISTENTE DE REDACCIÓN

Marianne, 43 años, comenzó su evolución como mujer transgénero hace casi 2 años. Realizada en su vida, dedica gran parte de su tiempo a ayudar a las personas a entender que las diferencias son una riqueza para todo el mundo.

MARION DARCY

ASISTENTE DE REDACCIÓN

Psicoterapeuta y coach en desarrollo personal, utiliza las herramientas de PNL, CNV, análisis transaccional…  con el fin de guiar a las personas durante los cambios de vida, entre otros, personas transidentitarias y altos potenciales, siendo ella misma mtf y cebra.

Khadija Houmimi

KHADIJA HOUMIMI

ASISTENTE DE REDACCIÓN

Diplomada en lenguas y literaturas romanas (francés y español) en la Universidad Católica de Lovaina. Profesora, traductora y escritora, es la responsable de la traducción de la versión en francés del libro “La feminización de la voz”.

QUENTIN LÉONARD

AUTOR-COMPOSITOR

Profesor de instrumentos, de educación musical en la enseñanza oficial belga, animador en descubrimiento musical para todas las edades de forma independiente y para las Juventudes Musicales de Bélgica, autor compositor intérprete de canciones de variedad.

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